По христианству: Ветхий завет в кратком пересказе (с явным указанием, что основа - иудейская мифология), история развития христианства (в т.ч. гонения, крестовые походы, тамплиеры, инквизиция, расколы, протестантство), история конфессий, кратко - нынешние конфессии и их особенности.
То же по другим религиям.
Основа курса - этика как принципы _социальной_ жизни, от древнеиндийской ахимсы до наших дней (через заповеди и "золотое правило этики"). Особенно подчеркнуть зависимость этики от норм и потребностей текущего этоса (троглодитное поедание стариков, спартанские младенцы, уход стариков в горы в средневековой Японии).
ээ... а где новый завет? как ты собираешься про конфессии расказывать, если ты не объясняешь, чем христианство отличается от иудаизма, и как ты потом без этого будешь рассказывать историю возникновения ислама?
и вот интересно еще,ты вообще не собираешься подпускать деетй к первоисточникам? я понимаю, что всю библию прочитать в 10 лет - это слишком много ресурсов может отъесть у иного ребенка, да и незачем, а вот одно евангелие какое-нибудь, по-моему -- вполне нормальная дополнительная литература по такому предмету.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Пример разбора - в вики гораздо менее отвратительный.
no subject
Си́це ýбо моли́теся вы́: óтче нáшъ, и́же еси́ на небесѣ́хъ, да святи́тся и́мя твоé:
6:10
да прiи́детъ цáрствiе твоé: да бýдетъ вóля твоя́, я́ко на небеси́, и на земли́:
6:11
хлѣ́бъ нáшъ насýщный дáждь нáмъ днéсь:
6:12
и остáви нáмъ дóлги нáшя, я́ко и мы́ оставля́емъ должникóмъ нáшымъ:
6:13
и не введи́ нáсъ въ напáсть, но избáви нáсъ от лукáваго: я́ко твоé éсть цáрствiе и си́ла и слáва во вѣ́ки. Ами́нь.
===
В любом случае, к истории религий это отношения не имеет.
no subject
no subject
То же по другим религиям.
Основа курса - этика как принципы _социальной_ жизни, от древнеиндийской ахимсы до наших дней (через заповеди и "золотое правило этики"). Особенно подчеркнуть зависимость этики от норм и потребностей текущего этоса (троглодитное поедание стариков, спартанские младенцы, уход стариков в горы в средневековой Японии).
no subject
как ты собираешься про конфессии расказывать, если ты не объясняешь, чем христианство отличается от иудаизма, и как ты потом без этого будешь рассказывать историю возникновения ислама?
и вот интересно еще,ты вообще не собираешься подпускать деетй к первоисточникам?
я понимаю, что всю библию прочитать в 10 лет - это слишком много ресурсов может отъесть у иного ребенка, да и незачем, а вот одно евангелие какое-нибудь, по-моему -- вполне нормальная дополнительная литература по такому предмету.
no subject
К первоисточникам - конечно, библии и житиям, а к псалмам и богословию - нет.